Anaokulumuzda Rehberlik, Beden E\u011fitimi, K\u00fct\u00fcphane ve Dans olmak \u00fczere 4 farkl\u0131 bran\u015f dersi bulunmaktad\u0131r. Haftal\u0131k programda yer alan bran\u015f dersleri, disiplinler\u00fcst\u00fc bir yakla\u015f\u0131mla PYP sorgulama \u00fcniteleri ile ili\u015fkilendirilerek \u00f6\u011frencilerimizin \u00e7ok y\u00f6nl\u00fc geli\u015fimlerine katk\u0131 sa\u011flar.<\/p>\r\n
Rehberlik<\/strong><\/p>\r\n Rehberlik saati, rehber \u00f6\u011fretmenlerimizin \u00f6\u011frencilerimizle bir araya geldi\u011fi, farkl\u0131 konularda duygu ve d\u00fc\u015f\u00fcncelerin payla\u015f\u0131ld\u0131\u011f\u0131 bir zaman dilimidir. Rehberlik Saati rehber \u00f6\u011fretmenlerimiz taraf\u0131ndan haz\u0131rlanan ve PYP program\u0131 ile paralellik g\u00f6steren \u201cS\u0131n\u0131f Rehberlik Program\u0131\u201d na uygun olarak y\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcr. \u00d6\u011fretmenlerimiz s\u0131n\u0131flarda hem \u00f6\u011frencilerimizin sosyal, duygusal geli\u015fimini g\u00f6zlemler, hem de onlar\u0131n geli\u015fimine katk\u0131 sa\u011flayacak etkinlikler ger\u00e7ekle\u015ftirir. Duygular\u0131m\u0131z, farkl\u0131l\u0131klara sayg\u0131, \u201chay\u0131r\u201d diyebilmek, ileti\u015fim vb. konularda \u00f6\u011fretmenlerimiz \u00f6\u011frencileriyle interaktif \u00e7al\u0131\u015fmalar s\u00fcrd\u00fcr\u00fcr. Bu \u00e7al\u0131\u015fmalar ger\u00e7ekle\u015ftirilirken, sohbet, oyun, drama ve resim \u00e7izimi gibi ya\u015f gruplar\u0131n\u0131n geli\u015fimine uygun y\u00f6ntemler kullan\u0131l\u0131r. Rehberlik saatlerinin \u00f6\u011frencilerin duygusal geli\u015fimine en \u00f6nemli katk\u0131s\u0131, ele\u015ftirilmeden, kabul g\u00f6rd\u00fckleri ve kapsand\u0131klar\u0131 bir ortamda duygular\u0131n\u0131 dile getirme f\u0131rsat\u0131 sa\u011flamas\u0131d\u0131r.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n Beden E\u011fitimi<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Hareket e\u011fitimi her \u00f6\u011frencinin kendi kapasitesi do\u011frultusunda, fiziksel, bili\u015fsel, sosyal ve duygusal b\u00fct\u00fcnl\u00fck i\u00e7erisinde geli\u015fmesine, sa\u011fl\u0131kl\u0131 ya\u015famas\u0131na olumlu katk\u0131lar sa\u011flar. Hareket e\u011fitimi derslerimizde amac\u0131m\u0131z \u00f6\u011frencilerimizin dayan\u0131kl\u0131l\u0131k, esneklik, \u00e7eviklik, kuvvet, s\u00fcrat, denge, beceri ve koordinasyon gibi fiziksel uygunluklar\u0131n\u0131 geli\u015ftirmektir.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Okulumuzda sistemli ve programl\u0131 olarak sunulan hareket e\u011fitimi dersi, \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za sa\u011fl\u0131kla ilgili al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131, d\u00fczenli olmay\u0131, iradelerini kullanabilmeyi ve i\u015f birli\u011fi duygusunu kazand\u0131rmaktad\u0131r. Daha sonraki ya\u015fam\u0131nda spor yapma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131n\u0131n temelleri de bu e\u011fitimle at\u0131lm\u0131\u015f olur. Irmak Anaokulu \u00f6\u011frencilerinin, estetik bir yap\u0131ya sahip olabilmeleri ve koordinasyonlar\u0131 ile motor beceri geli\u015fimlerine olumlu katk\u0131 sa\u011flayabilmek i\u00e7in derslerimizde cimnastik bran\u015f\u0131na a\u011f\u0131rl\u0131k verilmektedir.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Cimnastik \u00e7ocuklar\u0131n fiziki geli\u015fimine pozitif katk\u0131lar sa\u011flar ve t\u00fcm spor bran\u015flar\u0131n\u0131n temelini olu\u015fturur. Bu ama\u00e7la anaokulumuzda farkl\u0131 ya\u015f gruplar\u0131na g\u00f6re olu\u015fturulan cimnastik a\u011f\u0131rl\u0131kl\u0131 derslerimizde temel cimnastik hareketlerinin ba\u015far\u0131yla \u00f6\u011fretilmesi hedeflenmi\u015ftir. \u00d6\u011frencilerimizin esneklik kazanmalar\u0131, v\u00fccut koordinasyonu geli\u015ftirmeleri, disiplin kazanmalar\u0131, daha dengeli ve sa\u011fl\u0131kl\u0131 bir v\u00fccuda sahip olabilmeleri \u00f6ncellikli hedeflerimizin aras\u0131ndad\u0131r.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n K\u00fct\u00fcphane<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n \u00d6\u011frencilerimizin bilgi okuryazar\u0131 yetkinli\u011fiyle, \u00f6\u011frendiklerini hayat\u0131n her a\u015famas\u0131nda kullanmas\u0131, yorumlamas\u0131 ve bu yetilerini kullanarak kendini yenilemesi, bildiklerini ve \u00f6\u011frendiklerini \u00e7a\u011f\u0131na kar\u015f\u0131 sorumlu davranarak payla\u015fmas\u0131 ve \u00f6rnek bireyler olmas\u0131n\u0131 sa\u011flamak, \u00d6\u011frencilerimizin akademik ve k\u00fclt\u00fcrel geli\u015fimine katk\u0131da bulunmak, IBO) \u0130lk Y\u0131llar Program\u0131nda bulunan \u00fcniteleri desteklemek, profil, tutum ve becerileri kazand\u0131r\u0131lmas\u0131nda katk\u0131 sa\u011flamak, Yazar-Kitap-Okur \u00fc\u00e7geninde etkinlikler d\u00fczenlemek, sosyal sorumluluk projelerine destek vermek, \u00f6\u011frencilerimize okuma ve kitap sevgisi, k\u00fclt\u00fcr\u00fc kazand\u0131rabilmek.<\/p>\r\n Dans<\/strong><\/p>\r\n Bale ve dans sanat\u0131n\u0131n kuvvetli \u0131\u015f\u0131\u011f\u0131yla ayd\u0131nlanan zihinler ve bedenler, her ya\u015f grubunda \u00f6zenle haz\u0131rlanan programlarla ilerliyor. Hedefimiz; bedensel geli\u015fimi desteklemek, yarat\u0131c\u0131 zekay\u0131 geli\u015ftirmek, motor becerilerini peki\u015ftirmek, birlikte hareket etme iste\u011fi kazand\u0131rmak, uyum yakalamak konusunda \u00f6zendirmek, kendine g\u00fcven duygusunu olgunla\u015ft\u0131rmak ve d\u00fczen kavram\u0131n\u0131 olu\u015fturmak gibi de\u011ferli temel kazan\u0131mlarla zenginle\u015ftirilmi\u015ftir. Teknik bilgilerin yan\u0131 s\u0131ra, do\u011fa\u00e7lama egzersizleriyle bireysel fikir ve tasar\u0131mlar\u0131n\u0131 ortaya koymalar\u0131 i\u00e7in dinamik zamanlar ya\u015famalar\u0131n\u0131 \u00e7ok \u00f6nemsiyoruz. Keyifli dans egzersizleriyle b\u00fcy\u00fcmelerinin, sa\u011fl\u0131k a\u00e7\u0131s\u0131ndan da, \u00f6zg\u00fcvenli bireyler olmalar\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan da de\u011ferli buluyoruz.\u00a0<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Anaokulumuzda Rehberlik, Beden E\u011fitimi, K\u00fct\u00fcphane ve Dans olmak \u00fczere 4 farkl\u0131 bran\u015f dersi bulunmaktad\u0131r. Haftal\u0131k programda yer alan bran\u015f dersleri, disiplinler\u00fcst\u00fc bir yakla\u015f\u0131mla PYP sorgulama \u00fcniteleri ile ili\u015fkilendirilerek \u00f6\u011frencilerimizin \u00e7ok y\u00f6nl\u00fc geli\u015fimlerine katk\u0131 sa\u011flar. Rehberlik Rehberlik saati, rehber \u00f6\u011fretmenlerimizin \u00f6\u011frencilerimizle bir araya geldi\u011fi, farkl\u0131 konularda duygu ve d\u00fc\u015f\u00fcncelerin payla\u015f\u0131ld\u0131\u011f\u0131 bir zaman dilimidir. Rehberlik Saati rehber […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-11560","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/irmak.k12.tr\/kindergarten\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11560","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/irmak.k12.tr\/kindergarten\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/irmak.k12.tr\/kindergarten\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/irmak.k12.tr\/kindergarten\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/irmak.k12.tr\/kindergarten\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11560"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/irmak.k12.tr\/kindergarten\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11560\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12166,"href":"https:\/\/irmak.k12.tr\/kindergarten\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11560\/revisions\/12166"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/irmak.k12.tr\/kindergarten\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11560"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}